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關于申報蘭州石化職業技術學院2019年度教科研項目的通知

發表:2019-09-19  點擊率:

各二級學院、相關部門:

為充分發揮科學研究在促進學校“雙高計劃”建設、技術技能積累,提升學校服務社會能力等方面的積極作用,助力解決學校發展中的難題與關鍵問題,深化校級教科研項目對高層次項目成果的培育作用,現開展2019年度學校校級教科研項目的申報工作,請各部門積極組織申報。現將申報注意事項通知如下:

一、指導思想

申報項目要堅持正確導向,具有明確的研究目標、鮮明的問題意識、較強的創新價值,突出現實針對性與應用價值;堅持理論聯系實際,以專業建設為中心,以服務于學校教育教學和改革發展、服務于經濟社會發展、服務于企業研發和市場需求為宗旨;緊密結合現代職業教育體系建設,貫徹落實國家和甘肅省職業教育發展有關文件精神。

二、項目選題范圍

申報項目可從以下重點范圍選題,但可以不必局限于以下范圍,申報者可結合實際自行設計項目名稱和研究內容:

1、工程技術研究與應用;(緊密結合專業,鼓勵跨專業、邊緣學科)

2、職業技術教育研究;

3、習近平新時代中國特色社會主義思想研究與實踐;

4、人文社會科學研究;

5、職業教育“1+X”證書制度研究與實踐;

6、高職院校“雙高”建設過程中國際交流與合作的實踐探索;

7、現代學徒制人才培養模式研究;

8、高職院校“工匠精神”的培養與實踐;

9、服務國家“一帶一路”倡議的創新與實踐;

10、“雙高”建設背景下的專業群建設管理機制研究與實踐;

11、產教融合視閾下生產性實訓基地建設的研究與實踐;

12、新時代高職院校思政課改革創新路徑探析;

13、現代學徒制背景下“大師工作室”建設及其功能發揮研究與實踐;

14、高職院校科技成果轉化與產業化的創新與實踐;

15、專創融合視角下高職院校學生創新創業能力提升路徑分析與實踐研究。

三、項目類別

1、博士基金項目

2、先導基金項目

3、重點科研項目

4、重點教研項目

5、一般科研項目

6、一般教研項目

四、項目申報要求

1、申報的項目,要簡要說明研究的重要意義、主要內容、涉及范圍、研究方法等,提出針對性較強、有可操作性和有應用價值的研究成果預期。

2、申報的項目具有明確的研究對象和鮮明的問題意識,反映行業、企業新技術、新工藝;體現學校辦學現實需求和決策需要。

3、申報的項目要緊密結合學校一流高職院校建設、優質高職院校建設等重點工作,圍繞行業企業應用型技術研發、服務“一帶一路”倡議、探索“現代學徒制”、“1+X”證書制度,力求體現導向性、科學性、新穎性。

4、申報的項目要緊緊圍繞人才培養和地方、企業需求,立足專業建設,突出我校各專業研究優勢和研究特色,突出產教融合、校企合作。

5、申報的項目文字表述要科學、嚴謹、規范、簡潔,一般不加副標題。

6、博士基金項目的申報人,須為已經取得博士學位,未獲得過此類項目立項者;重點項目申報人,須取得副教授及以上專業技術職務;

7、未結項的校級教科研項目負責人,不能申報新的教科研項目。

8、申報先導基金項目的具體時間及要求另發。

五、工作要求

1、各學院、各單位要高度重視,認真組織,采取廣泛發動和重點組織相結合的辦法進行申報。

2、各學院、各單位對本部門擬上報的項目必須召開申報研討會和項目初審評定會,按限定項目數量要求上報項目推薦表,做到量精質優。

3、本年度項目立項將采取課題組申報、二級學院(相關處室)推薦、科技處審核、校內外專家評審、學術委員會審議、學校黨委會審定等程序進行。評審答辯時間另行通知。

六、申報材料及要求:

1、《蘭州石化職業技術學院2019年度教科研項目申報表》(附件1)A4雙面打印,1式2份;

2、《蘭州石化職業技術學院2019年度教科研項目申報書》(附件2)雙面打印騎縫裝訂,1式2份、B表單獨A4雙面打印1式6份;

3、《蘭州石化職業技術學院2019年度教科研項目申報匯總表》(附件3),A4雙面打印1式1份。

4、請各單位于2019年10月8日前將申報材料的紙質版報送至科技處313室,電子版發到指定郵箱。逾期不予受理。

各單位統一報送,不受理個人申報。

聯系人:周彩霞 電話:7941709

電子郵箱:1165698122@qq.com

科技處

各二級學院教科研項目申報限項數分配表

單 位

科研項目

教研項目

合計

石油化學工程學院

7

3

10

應用化學工程學院

7

3

10

機械工程學院

7

3

10

電子電氣工程學院

7

3

10

信息處理與控制工程學院

6

2

8

汽車工程學院

6

2

8

土木工程學院

4

1

5

國際商務學院

3

3

6

國際教育學院

2

3

5

印刷出版工程學院

4

2

6

馬克思主義學院、人文學院

1

4

5

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